December 2nd, 2019

(no subject)

Загнанные лошади, нервно влачащие за руку орущих детей.

Ехала сегодня забирать чужого ребенка из школы, в трамвае давка, маленькие дети плачут. Забрала дите, привезла куда его мама сказала, вместе с ней и остальными двумя из сада едем домой в трамвае. Красивая молодая женщина. Красивые дети. Взгляд уставший до невозможности.
Спросила, берет ли она хоть иногда отпуск от детей. Ответила, последний раз отдыхала, когда деток было еще двое (сейчас трое).

К чему пишу, а посто подумалось, что у нас в принципе утрачено спокойное материнство без надрыва, без превозмогания, какой-то борьбы (то с чиновниками за место в саду/школе/детском лагере, то борьбы за здоровье с бесконечными очередями в поликлиниках по пол дня.
То - борьба со школьными уроками, которой могло не быть, если бы образование было не массовым и учителя дорожили каждым учеником. Ведь существуют педагогические наработки, когда темы преподносятся на интересном для ребенка уровне. Но эти наработки применяют репетиторы, но не учителя в школе. Ибо нечего, невелено министерством образования.
Как хочется жить спокойно. Чтоб не нужно было своих детей возить в час пик на общественном, а можно было только на машине. Чтоб с учителями дети учились в удовольствие, а не вынужденно, потому что деваться некуда. Ну и т.д, и т.п.